小学生手抄报应该是一个很有趣味性的任务，而不是必须要完成的作业，家长和老师们都应该学习一下小学生手抄报制作技巧入门，教教孩子们制作精美的手抄报，让孩子在制作手抄报的过程中找到自己的乐趣。

　　一、“巧”构思

　　手抄报内容要有很强的可观性，在选材上，应做到“巧选材，选巧材”。其次，版面要巧。大面积内容确定后，会出现一定的空隙，此时，应当做个花边或插图来弥补不足，使整个版面恰到好处，天衣无缝，也能给读者非常好的阅读体验。

　　例如“劳动手抄报，劳动最光荣”这篇手抄报，很好的利用了花边与插图，让整个手抄报不显得拥挤和杂乱无章。

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　　二、“精”内容

　　小学生手抄报制作技巧入门第一点，内容要精，在内容选择上应尽量选取与学生生活学习密切相关的内容，切忌长篇大论，也可以设置美文鉴赏，以提高小报的含金量。其次，选纸要精，在纸张的选择上应尽量选取质地较厚一点的纸张，以便于制作。第三，制作要精。在制作规格上要严格遵循手抄报的制作原则，四开为宜，确定合适的边距与中缝，报头内容要完整，应包括报名、主办班级、时间、期号、主办人姓名等，使读者一目了然。

　　这种“精内容的文章，板报网还是有非常多的呢。例如“中国梦手抄报，与梦同行共筑和谐”这篇手抄报，内容含金量高，纸质较好，而且有合适的边距，整体的设计让读者一目了然，这就是好的手抄报作品。

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　　三、“规矩”框架

　　主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”、“国庆专刊”等。

　　报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。

　　文章：是手抄报的主要部分

　　标题：是指每篇文章的题目

　　尾花（或插花）：一般用文章的结尾处或中间。

　　花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。

　　底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

　　例如“三年级数学手抄报图片，数学与生活”这篇手抄报，就很好的利用了这些元素，使得手抄报简单大方，又能吸引读者。

　　四、“美”搭配

　　小学生手抄报制作技巧入门很重要的一点就是在手抄报创作中要力求做到”两美”：形式美，手抄报中不能是整版的一种字体，合理搭配，尤其是某一些标题、插图应通过多变的形式，给读者以清新悦目的感觉。色彩美，力求在变化中寻求统一，颜色以清淡为主，不能大红大绿，一般情况下文字要用黑笔来写，以求明了。标题，花边、插图、美术作品等，可用彩笔来做，但应注意分寸，绝对不能喧宾夺主。

　　（ 1 ）同学之间、组与组之间相互交流，让学生自由谈论对自己、对他人作品中的优缺点的认识，培养学生一定的审美能力。

　　（ 2 ）进行全班的手抄报比赛。

　　师生共同参与，分别从定题、选材、版面设计、绘画、写字诸方面畅所欲言，评选出公认的优秀作品，并开辟专门的园地进行展示，增强班级的文化氛围。

　　与此同时，评选出“最佳策划奖最佳组织（搭档）奖”等，以促进学生策划、组织、协调和实施能力的培养。