杭州网帮你
2010年厦门市语文阅读参考答案
时间:2019-05-07 17:57:15 浏览:153



  1.(4分)要点与评分:四个时间点都写出,表述准确,每个点1分。

  示例:1813年(十九世纪初),美洲大陆的旅鸽多达50亿只(是地球上数目*多的鸟),但欧洲人破化旅鸽栖息的环境,滥杀旅鸽。到了1878年(十九世纪中后期),美洲已见不到成群的旅鸽。人们为了经济利益,大量捕杀旅鸽,旅鸽数目急剧减少,1880年(两年之后),旅鸽只剩数千只了。到了1914年,最后一只旅鸽在鸟笼中死亡。

  2.(3分)要点与评分:所摘录的须是运用“列数字”说明方法的句子,分析时须扣住例句在语境中是如何具体说明了其作用。摘录符合“列数字”的说明方法,且抄写正确得1分;分析其说明作用2分。

  示例:例如第12段中“全世界每天有75个物种灭绝,每小时有3个物种灭绝。”这一句用详细具体的数字说明了人类破坏自然,人为干预物种灭绝的速度如此触目惊心。

  3.(4分)要点与评分:明确哪个标题更好得1分,结合文章说明理由得2分,表达1分。

  例一:我觉得《在鸟笼中消失》更好。旅鸽在百年间因人类的贪婪和自私,因人类的滥杀,由地球上数目*多的鸟儿到最后灭绝,给我们极大的警示。最后的一只旅鸽玛莎是在鸟笼中消失的,说明当时已经没有野生的旅鸽了,这是一个更加触目惊心的事实。而若用《最后一只旅鸽》则看不出这层意思。

  例二:我觉得《最后一只旅鸽》更好。点明了文章所叙述的内容,旅鸽百年悲剧命运令人深思,强调最后一只,更发人深省,也与文章中的玛莎所受的关注相呼应。而《在鸟笼中消失》则看不出是写何种鸟类,消失是否是全部灭绝?意思不够明确。

  4.(4分)要点与评分:联系现实生活1分,联想具体事例1分,感受符合情理1分,表达1分。

  【2011年厦门市参考答案】

  1.(4分)要求与评分:分点作答,写出两点1分,写出三点2分,写出四点以上3分。整体表达1分。

  【要点提示】①白鹭天生丽质;②白鹭姿态优美(动作潇洒、极富飘逸之神韵);③白鹭以湿地为栖息地;④白鹭“林栖而水食”;⑤富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”;⑥白鹭是著名的文化鸟类(是吉祥、高雅、奋进的象征)……

  2.(4分)要求与评分:联系文章内容,具体说明引用诗文的用意,2分;表达清楚,2分。

  例一:引用诗文,可使说明语言生动形象,进一步突出白鹭的特点,同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用李时珍的《本草纲目》和郭沫若的《白鹭》,不仅多方位多角度形象地介绍了白鹭美丽的风姿,同时也增加了文章的韵味。

  例二:引用诗文,可使说明语言生动形象,进一步突出白鹭的特点,同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用唐宋诗词中的“漠漠水田飞白鹭”,“草长平湖白鹭飞”,形象地说明了白鹭栖息地的特点,同时也使文章更有诗情画意。

  3.(4分)要求与评分:至少谈两点,每点2分;若表达不好,酌情扣分。【要点提示】①从白鹭的天生丽质、姿态优雅,可以联想到厦门优美的城市风貌。②从白鹭的天生丽质、姿态优美,可以联想到厦门人优雅的气质、闲适的生活态度。③从白鹭“林栖而水食”,可以联想到厦门是一个滨海城市,厦门人临海而居,与大海感情深厚。④从白鹭“吉祥、高雅、奋进”的象征义,可以联想到厦门人奋发向上,不断进取的精神风貌。⑤从白鹭擅长“择优而栖”,可以联想到厦门环境优美,人与自然和谐相处…

  【2014年厦门市参考答案】

  1、(3分)要点与评分:任选三点即可,每点1分。

  参考点:①分布区域广;②食量惊人,霸占本土鱼类的口粮;③没有天敌,繁殖率高,成活率高;④破坏河流生态系统;⑤危及人身安全;⑥适应环境能力强;⑦若进入五大湖区,将会给别的种群带来灭顶之宅。

  2、(3分)要点与评分:所摘录的句子必须运用了“列数字”的说明方法,分析时必须紧扣语境说明其作用,句子摘录正确且抄写无误得1分;分析其作用2分。

  示例:例如第③段中“一条成年亚洲鲤鱼一天能吃掉5公斤的食物”这一句用具体的数字说明了成年鲤鱼的食量惊人,使说明更准确。

  本文使用列数字的说明方法还有:

  ①在短短40多年的时间里,亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡,所到之处,所向披靡。

  ②该工程预计需要25年完成,预算金额为180亿美元。

  ③因为没有天敌,它们也从未受到任何抵抗。一位“超级鱼妈”一年可产卵300万颗,成活率极高。

  ④平均体重10公斤的鲤鱼从天而降,会威胁小船的安全。

  3、(3分)要点与评分:能作出判断、自圆其说2分,表达1分。

  示例1:我认为第②句更好。“小分队”、“绕过”、“跳过”、“占领”、“奋进”这样的措辞诙谐生动,鲤鱼仿佛拥有了作战队伍的精明强悍,让人读起来充满趣味,同时有一种危险步步进逼的紧迫感。而第①段表述相对平实,不够生动,与全文的语言风格不够统一。

  示例2:我认为第①句更好。用语俭省,简洁明了,符合说明文语言平实准确的特点。而第②句运用了拟人的写法,这种表达方式对于说明文来说不太合适。

  4、(4分)要点与评分:建议合理、表述清晰,写出一点的2分,写出两点的3分,写出三点得4分。

  参考要点:

  ①加强论证,引入外来物种时要论证是否对当地物种有害,是否会破坏当地生态环境;

  ②加强立法,严格执法,防止外来生物入侵;

  ③加强国际合作,通过信息网络、国际研讨会进行讨论和交流,了解各国外来生物入侵趋势,对目前世界上造成危害*大的植物、动物、昆虫要格外提高警惕,防患于未然;

  ④运用基因技术,改变入侵者的基因特征,降低危害;

  ⑤利用各种人工手段(机械、化学、生物等方式甚至于中国餐馆,旅游及餐饮一体)对外来生物入侵者进行有效控制;

  ⑥科学引入天敌,在当地形成新的生态系统;

  ⑦借鉴原产地国家治理某种入侵生物的方法和经验。

[上一篇]三年级语文课文人教版三年级上册
[下一篇]2006年厦门市参考答案
Copyright 2022 © 93580.com.cn 网帮你

2022 © 版权所有 红花岗区网帮你信息技术工作室

工信部备案号:黔ICP备2024036985号-2

请使用网帮你微信扫码登录